Foire Aux Questions

Le quiz quotidien prend en moyenne 12 minutes, ce qui le rend un excellent exercice pour commencer un cours. Pendant les périodes de compétition, votre école peut gagner de l'argent. Cela motive et engage les élèves donc il s'avère un bon temps pour y participer.

Il y a plusieurs manières d'utiliser notre activité comme un exercice. Sur votre tableau de bord pour un cours, vous pouvez voir la participation de vos élèves et leurs taux de bonnes réponses. Ce rapport se note automatiquement et il est un bon moyen de vous aider avec vos notes. Nous recommandons que vous mettiez une cible de 300 questions et que vous les notiez selon leur taux de bonnes réponses. Vous pouvez également leur faire soumettre leurs rapports de recommandation.

Pour introduire les activités de ChatterHigh, il faut avoir accès à l'Internet. Le jour d'inscription prendra le plus de temps, mais une fois inscrit.e, un.e élève a besoin de 12 minutes en moyenne pour faire le quiz. Nous avons cette vidéo (environ 20 minutes) qui explique l'utilisation du site auprès de vos élèves.

Les activités de ChatterHigh sont construites afin d'être utilisées toute l'année et conviennent à votre plan de cours. L'utilisation de ChatterHigh, c'est comme l'utilisation de soie dentaire : il aura le plus grand impact quand on l'utilise quotidiennement. Cela dit, les enseignants peuvent le comprendre dans leurs propres plans selon leurs besoins. Pendant les compétitions, la complétion quotidienne de l'activité améliore le rang de l'école. Nous recommandons que les élèves répondent au moins à 300 questions afin de voir le rapport de recommandation qui apparient leurs choix de programme et leurs intérêts de carrière et les institutions où ils se trouvent.

Oui, on peut utiliser ChatterHigh dans la salle de classe, à la maison ou n'importe où, au moins si vous avez accès à Internet. Le site se souvient de la place où on était dans le quiz, donc si un.e élève complète une partie du quiz en classe, il ou elle pourrait finir le reste à la maison s'il ou elle le fait avant minuit HNP (heure normale de Pacifique).

Oui, le site web permet une utilisation sur les téléphones cellulaires et les élèves peuvent compléter le quiz sur un téléphone ou sur un ordinateur. Nous recommandons l'utilisation d'un ordinateur pour la première journée si possible.

D'un bout du continent à l'autre, beaucoup de cours de formation professionnelle et personnelle utilisent ChatterHigh. Nous avons des plans de leçons pour les États-Unis et pour le Canada qui identifient la bonne manière de comprendre les activités selon vos besoins. Dans ces plans, il y a aussi plusieurs bonnes idées pour profiter le plus de nos ressources.

Vos élèves auront accès à un compte ChatterHigh pour participer aux activités sur le site. Une fois créés, les comptes de vos élèves peuvent être ajoutés à votre liste d'élèves. Pour ce faire, naviguez à l'onglet "Classes," choisissez le cours et cliquez sur le bouton "Modifier la liste d'élèves." Ensuite, cliquez sur le bouton "Ajouter un élève." Chaque élève qui a créé un compte à votre école va apparaître dans la liste.

Quelquefois, les élèves s'inscrivent dans la mauvaise école. Assurez-vous que l'élève a bien sélectionné sa province et la bonne école sur sa page "Mon compte". Vous pouvez également communiquer avec un membre de l'équipe ChatterHigh si vous avez besoin d'aide.

Vos élèves peuvent aussi opter pour rejoindre votre cours à partir de leurs comptes. Nous recommandons cette option parce qu'elle est la manière la plus facile de préparer votre cours.

Dans ce cas, contactez un membre de l'équipe ChatterHigh pour les distinguer. Il ou elle peut vous donner le courriel associé avec chaque compte.

En ce moment, les enseignants ne peuvent pas regarder les rapports d'un.e élève. Cependant, un.e élève peut montrer le rapport à son enseignant.e ou imprimer le rapport afin de le soumettre. Le rapport de recommandation est une bonne ressource pour aider les élèves à réaliser leur futur en ce qui concerne les carrières et les institutions post-secondaires.

Dans votre compte ChatterHigh, naviguez à l'onglet "Classes." Choisissez le cours que vous voulez regarder et cliquez sur le bouton "Modifier la liste d'élèves." Dans cette liste, il y aura une colonne qui s'appelle "Rapport." S'il y a une coche violette dans la colonne, l'élève a déverrouillé le rapport.

Premièrement, les élèves doivent créer leurs comptes ChatterHigh. Une fois inscrits, ils peuvent rejoindre un cours en naviguant à l'onglet avec son nom et ensuite en cliquant sur "Mes classes." Sur la page, tous les cours dans son école apparaissent et il ou elle peut cliquer sur "Joindre" afin de rejoindre le bon cours.

Si un.e élève n'a pas reçu un courriel de vérification dans sa boîte de réception, ils peuvent commencer par regarder dans leur boîte de pourriels. S'il ou elle ne le trouve toujours pas, contactez l'équipe de ChatterHigh et nous pouvons vérifier son compte manuellement. Une fois vérifié.e, l'élève peut se connecter à son compte avec le mot de passe et le courriel qu'il ou elle a utilisés afin de créer son compte.

Si un.e élève a des problèmes à se connecter, assurez qu'ils utilisent un navigateur web qui est à jour. S'il s'agit d'un problème avec son mot de passe, contactez un membre de l'équipe ChatterHigh pour que nous puissions renouveler le mot de passe.

Après avoir répondu à 100, 200 et 300 questions, les élèves reçoivent un petit sondage à remplir. La complétion de ce sondage est nécessaire afin de continuer. Pour le soumettre, il ou elle doit remplir chaque question du sondage et respecter la limite de caractères. Si les élèves ont d'autres difficultés en complétant le sondage, vous pouvez demander une aide à partir de l'équipe ChatterHigh.

Il y a deux manières dont les élèves peuvent échanger leurs points. Ils peuvent donner leurs points à nos deux organismes de bienfaisance Feeding America ou Food Banks Canada (selon le pays) et nous allons convertir ces points en dollars. Aussi, ils peuvent opter pour les tirages au sort. Chaque mois, il y aura des tirages au sort pour des cartes-cadeaux et de temps en temps d'autres prix extraordinaires de nos partenaires. Cliquez sur le bouton "Échanger mes points" ou le bouton bleu avec votre montant de points.

La meilleure façon de connaître le contenu du quiz quotidien est de le faire vous-même. Vous pouvez naviguez au Quiz quotidien en cliquant sur votre nom en haut à droite et ensuite sur "Quiz." Les questions dans le quiz portent sur les institutions post-secondaires, les carrières, la santé et le bien-être financier. Chaque élève aura une expérience unique selon la province, son âge et ses intérêts.

Oui, certaines questions sont ciblées selon la province ou l'état afin de fournir du contenu pertinent et local. Cela étant dit, nous voulons que les élèves soient sensibilisés aux programmes nationaux si possible, donc les élèves reçoivent les deux catégories de questions.

Malheureusement, les liens brisés arrivent de temps en temps parce que nous utilisons des sites web vrais de nos ressources. Nous suivons de près ces ressources aussi tant que possible, mais il se peut que vous voyez ces liens brisés. Pour signaler ce type de problème, utilisez le bouton "signaler un problème" dans une question pour la porter à notre attention. Un membre de notre équipe va examiner ces rapports et si le lien est bel et bien brisé, la première personne à le signaler recevra 50 points.

Pour les 100 premières questions, nous allons ignorer vos intérêts exprimés dans le sondage initial et le sondage après chaque question. Nous faisons cela dans le but de vous sensibiliser à toutes les familles de programmes et à toute catégorie de carrière. Après 100 questions, les deux premières questions dans chaque quiz seront ciblées à vos intérêts. Sachant qu'il y a des milliers de professions qui existent dans le monde, il vaut mieux d'explorer vos options.

Notre quiz a été construit pour que vous ne receviez aucune question répétée dans vos premières 300 questions. Il est tout à fait possible d'avoir plusieurs questions de la même institution mais les questions porteront sur des thématiques différents. Après avoir répondu à 300 questions, il est possible mais peu probable que vous voyez des questions répétées.

Vous pouvez vérifier le contenu d'un module en le faisant vous-même ou en demandant un livret de questions pour un module. Si vous voulez répondre aux questions d'un module, vous pouvez le faire en naviguant à "Modules" dans l'onglet avec votre nom sur votre compte ChatterHigh. Veuillez savoir que le contenu d'un module diffère d'un niveau scolaire à un autre. Nos modules sont construits afin d'offrir des ressources locales et pertinentes. Nous allons annoncer de nouveaux modules pour vos cours par courriel.

Généralement non. Pour les compétitions nationales, les points gagnés dans les modules ne comptent pas pour améliorer le rang d'une école. La raison pour laquelle nous faisons cela est que la disponibilité des modules diffère d'une province ou d'un état à un autre. Les points peuvent toujours être échangés pour entrer dans les tirages au sort ou être donnés à un organisme de bienfaisance. Dans certains autres concours, il s'agit de l'utilisation d'un module en particulier pour déterminer le rang d'une école. 

Les modules sont des activités à propos d'une thématique spécifique pour qu'un participant puisse mieux connaître cette thématique en particulier. Il n'y a pas de limite de 10 questions pour les modules, donc un.e élève peut finir un module dans une seule séance ou le compléter à son propre rythme. Aussi, dans les modules il s'agit d'une thématique qui n'est pas généralement étudiée dans le Quiz quotidien comme l'alphabétisation financière ou la santé mentale, ainsi que des modules "Bureaux d'orientation en ligne" à propos d'une institution post-secondaire en particulier. 

Les élèves et les enseignants francophones vont créer leur compte ChatterHigh à chatterhigh.com/fr. Ils sont automatiquement inscrits à les compétitions en cours ; l'école apparaît sur le tableau de classement au moment où un.e participant.e de l'école répond à une question du quiz quotidien entre les dates de la compétition.

Pendant les semaines de la compétition, tous les points accumulés par les participants de l'école déterminent son classement sur le tableau. Pour la compétition scolaire, les administrateurs, les parents, les amis et les alumni de l'école peuvent y participer aussi !

Un tableau de classement pour élèves montre le rang d'un.e élève pendant la période de la compétition selon le nombre de bonnes réponses qu'il ou elle possède. Les meilleurs élèves dans les tableaux de classement peuvent recevoir des prix, comme une bourse !

Le service de ChatterHigh et l'inscription à la compétition sont complètement gratuits. En fait, le contraire est vrai ; les écoles peuvent gagner des prix pour financer leurs initiatives importantes.

L'activité quotidienne de ChatterHigh mène les élèves aux sites web des institutions post-secondaires, des organismes de carrière, des gouvernements fédéral et provinciaux, des organismes de bien-être et de la santé, et des institutions financières.

On peut accéder à ChatterHigh de n'importe où (ordinateur, téléphone cellulaire, etc.) et donc les élèves peuvent participer à Parlons Carrières pendant la semaine de relâche. On vous recommande alors de commencer tôt pour qu'ils aient l'habitude de faire le quiz quotidien avant une telle période fériée.

Il n'est jamais trop tard pour participer à la compétition, même semaines après sa première date. Vous pouvez vous inscrire à la compétition à n'importe quel moment. Avec un travail diligent, on a vu les écoles commencer tard et ensuite gagner un grand prix. Il y a également beaucoup d'informations pertinentes à étudier même si vous ne gagnez pas de prix, donc il vaut la peine de vous y impliquer !

Bien sûr ! Si vous décidez d'utiliser vos points pendant la période de la compétition, ils n'affectent pas les tableaux de classement. Les points sont automatiquement attribués aux tableaux de classement, donc vous pouvez les dépenser sans pénalités.

Nous enverrons les chèques directement aux écoles gagnantes pour être utilisés pour leurs initiatives. Aussi, nous encourageons l'école à remercier les enseignants et les élèves qui ont participé de quelque sorte. Pour les bourses personnelles, les chèques seront envoyés à l'école afin d'être distribués aux gagnants.

Les écoles qui ont gagné dans le passé ont dépensé leur argent dans les manières suivantes :

• Un repas pizza pour les cours qui ont participé
• Une donation aux familles locales ou aux organismes de bienfaisance
• Une donation à un projet humanitaire d'outremer
• Un porte-vélos pour l'école
• Une station de remplissement de l'eau pour l'école
• Des appareils technologiques pour l'école
• La réservation d'un orateur important pour l'école
• Une fête pour les élèves finissants.

Vous pouvez faire un petit concours entre cours en naviguant à l'onglet "Défis" et en cliquant sur le bouton "Nouveau défi." Sélectionnez votre cours qui va défier, la durée du défi et le courriel de l'enseignant.e que vous voulez contester. Si vous voulez faire un défi entre vos cours, remplissez-le avec votre courriel. Une fois acceptée, le défi commence à minuit. La création d'un défi vous permet de voir un tableau de classement pour garder la trace des points gagnés. Les enseignants peuvent aussi ajouter une incentive pour le cours gagnant.

Les élèves et les enseignants francophones vont créer leur compte ChatterHigh à chatterhigh.com/fr. Ils sont automatiquement inscrits à la compétition ; l'école apparaît sur le tableau de classement au moment où un.e participant.e de l'école répond à une question du quiz quotidien entre les dates de la compétition.

Pendant les semaines de la compétition, tous les points accumulés des participants de l'école déterminent son classement sur le tableau. Pour la compétition scolaire, les administrateurs, les parents, les amis et les alumni de l'école peuvent y participer aussi !

Les élèves doivent avoir un certain nombre de bonnes réponses pour recevoir une bourse. 385 bonnes réponses = 200 $, 350 = 125 $, 300 = 100 $, 250 = 25 $ et 200 = 10 $. Les points d'un.e élève contribuent également à son classement et à la compétition scolaire.

ChatterHigh est un organisme à but lucratif qui se comporte comme une entreprise sociale parce que les activités sur le site donnent de l'argent aux organismes de bienfaisance et aux écoles. ChatterHigh travaille en partenariat avec nos institutions partenaires et avec les commissions scolaires pour écrire nos questions pour le Quiz quotidien et les modules. Cependant, la grande majorité des activités de ChatterHigh est offerte gratuitement aux écoles, aux enseignants et aux élèves.

ChatterHigh a travaillé quelques années afin d'écrire des questions pour chaque institution publique au Canada et aux États-Unis pour assurer un contenu équilibré en ce qui concerne le choix de programmes et de carrière. Maintenant, ChatterHigh gagne de l'argent de deux façons:

Premièrement, les institutions post-secondaires, les associations de carrières et les organismes à but non lucratif pertinents peuvent payer pour ajouter leur contenu dans le Quiz quotidien ou pour offrir un module. Par exemple, une université peut faire savoir un nouveau programme par une question dans le Quiz quotidien. Il est important de constater que les écoles permettent aux institutions post-secondaires de leur envoyer du matériel imprimé et le site de ChatterHigh est une plateforme en ligne pour leur donner les mêmes informations. 

En plus, les commissions scolaires peuvent payer pour un service plus spécialisé, comme la création des modules personnalisés (i.e. un module pour un cours de double-crédit dans une école) ou l'utilisation des données d'une région afin d'identifier un manque de connaissance d'un domaine d'études (i.e. la sensibilisation des jeunes femmes aux carrières STEM).

Le site web n'a aucune publicité et les questions dans le jeu-questionnaire ne sont jamais commerciales. ChatterHigh choisit ses partenaires avec prudence et nous vérifions tout notre contenu avant de le publier. Nous assurons que le nouveau contenu est approprié, informatif et pertinent à l'éducation des élèves et au curriculum scolaire. Les activités de ChatterHigh ont été construites afin d'utiliser dans une salle de classe et de correspondre aux exigences du curriculum. Les questions des activités sont présentées sur sa propre page web et cette page peut afficher un image pour représenter l'organisme qui a fourni la question.

Au moins qu'une commission scolaire nous paie afin d'utiliser ChatterHigh pour une raison spécifique (i.e. un module spécialisé) qui nécessite les données de leurs propres élèves, ChatterHigh ne fournit aucune information personnelle d'un utilisateur, ni le distribue à une tierce personne. Ceci est une valeur centrale de ChatterHigh et nous conservons ces informations en toute confidentialité. Veuillez regarder notre politique de confidentialité pour plus d'informations : https://chatterhigh.com/fr/privacy